劳动精神的劳动教育总目标,嘉定区学生劳动教育实践基地

2020-10-17 07:40    来源:互联网    编辑:小狐    浏览量:969

10月16日是第40个世界粮食日,今天下午,以“庆丰收 惜粮食 爱劳动”为主题的2020年上海市学生农村社会实践基地主题教育暨嘉定区学生劳动教育展示活动在嘉北郊野公园举行。本次活动以校内和校外、学校教

劳动精神的劳动教育总目标,嘉定区学生劳动教育实践基地(图1)

10月16日是第40个世界粮食日,今天下午,以“庆丰收 惜粮食 爱劳动”为主题的2020年上海市学生农村社会实践基地主题教育暨嘉定区学生劳动教育展示活动在嘉北郊野公园举行。

劳动精神的劳动教育总目标,嘉定区学生劳动教育实践基地(图2)

本次活动以校内和校外、学校教育与家庭教育、线上和线下相结合的方式,让学生了解农业、珍惜粮食、珍惜劳动果实,尊重劳动、热爱劳动,传承中华传统美德。此次共有18所学校围绕“舌尖美味、指尖精彩、田园幸福、职业梦想”4个主题在主会场进行劳动教育展示,6所学校作为分会场进行连线直播。

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劳动精神的劳动教育总目标,嘉定区学生劳动教育实践基地(图8)

活动现场,《嘉定区关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施意见》正式发布,50家“嘉定区学生劳动教育实践基地”单位获授牌。据悉,经过前期评选,嘉定区共评选产生了上海汽车博物馆、嘉北郊野公园、南翔镇社区卫生服务中心等50家区级学生劳动教育实践基地,将形成市、区、街镇和学校四级学生社会实践基地体系,助力学生成长。

劳动精神的劳动教育总目标,嘉定区学生劳动教育实践基地(图9)

为了让学生切身感受食物来之不易,真正形成尊重劳动和爱惜食物的思想意识。活动中,南翔幼儿园的孩子们通过幼儿短剧《拾稻穗》呼吁大家“节约粮食,制止浪费”叶城小学的节粮小使者们向全区学生发出“光盘行动”倡议。

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劳动精神的劳动教育总目标,嘉定区学生劳动教育实践基地(图11)

长期以来,嘉定区结合区域社会经济特点,围绕“培养学生的劳动认知、劳动情感、劳动能力、劳动习惯、劳动精神”的劳动教育总目标,以“基于国家标准与突显区域特色相结合”为总体思路积极构建纵向衔接、横向贯通、全社会广泛参与的新时代劳动教育立体格局,推动“幸福劳动+”中小幼劳动教育一体化建设,加快推进劳动教育转型升级,努力培养具有适应未来幸福生活必备的劳动素养的爱嘉学子。

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上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任李昕,嘉定区会副主任宗斌出席活动。

嘉定区学生劳动教育实践基地

50家

劳动精神的劳动教育总目标,嘉定区学生劳动教育实践基地(图13)

摄像:王轶凡

本文相关词条概念解析:

学生

学生(student)一般指正在学校、学堂或其他学习地方(如家中、军队等等)受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院)学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为:小学生、中学生、大学生(专科生、高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生)等等。学生不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲:道生一,一生二,二生三,三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生,应该先学而后生,不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧,还要在老师的知识和智慧的基础上有所生、化,有所提高。

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