福建教师资格笔试,小学语文教案设计的步骤与内容

2020-10-17 18:22    来源:互联网    编辑:小狐    浏览量:930

一、小学语文教案设计的步骤与内容课题:______课时:______课型:______(新授课/复习课/检查课)一教学目标1.知识与技能目标1会读写______等______个生字,会读认______

一、小学语文教案设计的步骤与内容

课题:______

课时:______

课型:______(新授课/复习课/检查课)

一教学目标

1.知识与技能目标

1会读写______等______个生字,会读认______等______个生字,掌握______等词语的用法。

2学习文中______的知识点,理解文中主旨句/关键句______的含义。

4积累课文中的优美词语、精彩句段。

2.过程与方法目标

1熟练利用查字典/词典的方法自主理解文中______等生字词。

3能初步借助图书馆、网络等信息渠道获取______的相关资料。

3.情感态度与价值观目标

1体味课文对______风光/人物/意象的赞美,产生对______大自然/美好品质的热爱,激发______的情感。

2初步形成____的观念,养成____的习惯,获得___的品质。

二教学重难点

1.教学重点

1了解______的知识,了解事件梗概记述文/大体把握诗歌大意诗歌/积极展开想象说明文

2懂得______的描写顺序、叙事线索、说明方法。

2.教学难点

1感受由______而产生______的感情,注意通过课文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。

2在理解课文的过程中,体会______等标点符号/修辞手法的不同用法。

三教学过程

1.创设情境,导入新课

2出示图片、PPT引出本文话题,请学生谈观看图片、的感受。

3对学生代表的回答予以鼓励性评价,并导入新课。

2.初读课文,整体感知

2检查自读情况。指名读课文;学生评议,指出读得好的地方与不足之处。

本文相关词条概念解析:

课文

课文,拼为kèwén,指教科书中的正文。区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现英语,有对话和短文。最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。

教学

教学(jiàoxué),汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展。

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