从资格证到教师考编,飞向蓝天的恐龙教学设计

2020-03-24 23:42    来源:互联网    编辑:小狐    浏览量:358

飞向蓝天的恐龙教学设计教学目的:1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的主要内容.2、培养学生的理解能力。3、激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。教学重点:弄懂课文内容,领悟想象在文中的作用。教学过程

飞向蓝天的恐龙教学设计

教学目的:

1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的主要内容.

2、培养学生的理解能力。

3、激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。

教学重点:弄懂课文内容,领悟想象在文中的作用。

教学过程:

一、交流资料,激趣导入。

同学们,你们知道恐龙这种动物吗?喜欢它们吗?课前同学们已查阅了许多方面的资料。现在我们来交流一下好吗?

二、整体感知,反馈预习。

1、读全文指读,想:课文写了什么,你对哪部分内容感兴趣。

2、查生字掌握情况(随文)

3、指名说说课文写了什么?

三、精读重点,领悟写法。

方法(1)先自己读。2)再讨论。3)汇报。

1第一种大约出现在…和狗一般大小…

2数千万年后,它的后代…家族…

3其中,一些…长得…像鸟类…

4它们学会了滑翔…飞向蓝天的鸟类。

用词准确,生动的特点如:1地上第一种恐龙大约出现在两亿年。2它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族…

3、用自己的话说说恐龙飞向蓝天的演化过程。

4、有感情地朗读自己喜欢的段落。

本文相关词条概念解析:

课文

课文,拼为kèwén,指教科书中的正文。区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现英语,有对话和短文。最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。

教学

教学(jiàoxué),汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展。

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