2020年11月14日， E PLUS北外壹佳英语苏州东太湖 校区开校。这是E PLUS北外壹佳英语在苏州开设的首家校区。未来，E PLUS北外壹佳英语将依托科学严谨的课程体系以及专业强大的师资团队为苏州4-18岁孩子值得信赖的国际素养成长教育。
活动当天，北京外国语大学国际教育集团总经理、外语教学与研究出版社副社长、E PLUS北外壹佳英语督学 范晓虹，E PLUS北外壹佳英语总经理 吴侃，E PLUS北外壹佳英语区域经理 周广鲁，E PLUS北外壹佳英语苏州东太湖校区校长 沈家仪等嘉宾出席了此次开校庆典活动。
开校庆典结束后， E PLUS北外壹佳英语教学总监金芩老师老师还为到场家长献上了精彩的 “学英语，走直线”专题讲座。在讲座过程中，金芩老师详细解析了“英语学习应该如何走直线、孩子每个年龄阶段的英语学习重点是什么”等问题，赢得了到场家长的充分认可和欢迎。
E PLUS北外壹佳英语 苏州东太湖校区坐落于苏州市吴江区夏蓉街爱琴海购物公园金街三层。苏州东太湖校区具有对“教学品质”的感和保障，能够同时满足七大指标：即品牌指标、资质指标、课程指标、师资指标、教学指标、沟通指标和环境指标。这些指标共同为孩子们构建起一个优质的学习体系，使E PLUS北外壹佳英语苏州东太湖校区能够成为具有切实质量保障的培训学校。
校区环境
E PLUS北外壹佳英语
E PLUS 北外壹佳英语原北外青少英语创建于2010年7月，由 北京外国语大学简称“北外”和 外语教学与研究出版社简称“外研社”共同创办，隶属于北京外国语大学国际教育集团简称“北外国际”。
E PLUS北外壹佳英语 作为值得信赖的中国K12国际素养教育领航者，以大学视角和国际视野为核心站位，以E PLUS北外壹佳英语生态圈（E PLUS ECO）为理论基石，以语言素养、学术素养和人文素养为核心支柱，通过K12国际素养成长路线图（E PLUS Pathways）成就孩子 “有规划 大不同 （Come Here Go Further）”的未来。
截至2020年9月，E PLUS北外壹佳英语已在北京、南京等地开设61个校区，其中北京31个校区，全国在读学员超过40，000人。数据出自机构如实统计
E PLUS北外壹佳英语品牌优势
基因强
拥有北外和外研社严谨的学术基因，以教育生态学为基础，融合中外教育和语言教育的理论、教育政策和发展趋势的论述、语言和学科教育课程大纲和评测标准，并基于十年的行业经验和对客户广泛而深入的了解，推出 E PLUS北外壹佳英语生态圈（E PLUS ECO）的核心办学理念，将教育中的各个关键要素进行有机连接，建立持续互动，实现协调发展，真正实现孩子“有规划 大不同 （Come Here Go Further）”的未来。
课程全
K12国际素养成长路线图（E PLUS Pathways）以语言素养、学术素养和人文素养为核心支柱，用中外融合的标准定义孩子的成长。
根据孩子的语言学习规律和认知规律，将孩子的发展分为 五个阶段：启蒙 Star、成长Junior、攻坚Senior、提升Master和超越Expert。通过 核心课、核心PLUS课和赋能课三大课程体系，培养孩子的兴趣、知识、技能和能力，实现“始于语言，成于素养”的目标，助力孩子走进世界一流大学。
教学优
通过严格的教师筛选和培养机制，做到 老师好；通过严谨的教学交付和监控机制，实现 授课好；通过成熟的线上线下教学交付形式，达到 效果好；通过周到的家校沟通和反馈机制，保持 互动好。
效果佳
以“英语佳、国际佳和素养佳”为教学目标，以中外教育测评标准为诊断依据，建立 E PLUS北外壹佳英语学生发展认证体系，给予孩子入学诊断、学习规划、过程跟踪和成果评估，让学生的学习效果看得见、有对比、好跟踪，为他们持续不断地提升科学依据。
E PLUS北外壹佳英语课程体系
核心课
培养孩子英语综合能力，对接 中国英语课标以及剑桥大学英语考评部（Cambridge Assessment English）的 剑桥英语证书（Cambridge English Qualifications）衔接托福、雅思等国际标准化语言。
核心PLUS课
赋能课
立足于E PLUS北外壹佳英语对K12国际素养成长路线的规划，以提升语言素养、学术素养、人文素养为目标，分为 英语能力类、营地研学类、传统文化类三大类课程，旨在赋能孩子在语言、知识、思维和文化方面的拓展，成为中国的国际人、国际的中国人。
苏州市吴江区夏蓉街爱琴海购物公园金街三层
本文相关词条概念解析：
校区
校区是指学校校园范围内的区域。
素养
素养（sùyǎng），是指一个人的修养，与素质同义，从广义上讲，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。《汉书·李寻传》：“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重国。”宋陆游《上殿札子》：“气不素养，临事惶遽。”《后汉书·刘表传》：“越有所素养者，使人示之以利，必持众来。”
