不要让2021年在焦虑和迷茫中错过,反思自我,砥砺前行

2021-02-25 09:17    来源:互联网    编辑:小狐    浏览量:265

2021年高考作文预测:反思自我,砥砺前行2020年过去了,这个学期即将结束,高中生活也过了一半。结业典礼上,你将代表高二同学发言,请结合下面的语录,写一篇演讲稿。我们把世界看错了,反说世界欺骗我们。

2021年高考作文预测:反思自我,砥砺前行

2020年过去了,这个学期即将结束,高中生活也过了一半。结业典礼上,你将代表高二同学发言,请结合下面的语录,写一篇演讲稿。

我们把世界看错了,反说世界欺骗我们。—泰戈尔(印度)

人要忠于自己年轻时的梦想。—席勒(德国)

如果有机会提前了解你的人生,知道青春也不过只有这些日子,不知是否你还会在意那些世俗要你们在意的事情,比如占有多少才更荣耀,拥有什么才能被爱。—《无问西东》

有些人无法摆脱自己的焦虑和痴迷,他们会迷失和脱离生命。—《心灵奇旅》

要求:角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

文题解析本题属于任务驱动型作文,又属于言论类多材料作文,题目意在引导考生反思自我,忠于梦想,珍惜青春,摆脱焦虑和痴迷,体现了“立德树人”的教育方针,考生写作不得脱离情境限制。同时,也考查考生理性思维、批判质疑、勇于探究的能力。四句语录都体现了对“自我”的认识,考生构思立意时可以围绕“自我”这一核心,在四句话中有所侧重。如我们要正确看待自我和世界;我们无须在意世俗的眼光,无需焦虑,只需要珍惜青春,走好自己的人生路;考生也可以综合四则语录,形成较为完整的思维逻辑,表达对“认识自我”与“成就自我”的认识和理解。在这些角度下又可细化出许多具体立意。

审题的难度在于对四句话内在关联的解读,考生需要反思自己对世界的态度,反思自己是否忠于梦想,是否珍惜青春,是否在焦虑中迷失。另外,考生容易丢掉“高二结业典礼”这个情境走向话题式写作。考生还可以着重通过举例论证、正反对比论证阐述自己独特的理解与认识;可以小处着笔,大处立意,自己的故事和经验;可以以小见大,借内心深处的真情实感表达自己的独到认识。联想和思考是开放的。

佳作赏析反思自我,砥砺前行

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!很荣幸站在这里作为学生代表发言。2020年过去了,这个学期即将结束,高中生活也过了一半。往者不可谏,来者犹可追。在今天的结业典礼上,我希望各位莫囿于往者,反思自我,砥砺前行。

请不要埋怨“世界欺骗我们”其实是我们自欺欺人。

请不要埋怨“世界欺骗我们”其实我们把世界看错了,是我们辜负了世界的赐予。我们觉得世界欺骗了我们,一年半以来,早上五点半就埋头学习,去食堂一路小跑,等饭间隙,也要拿出小本本记几个单词,吃饭基本靠吞,一天天不停地刷着各种密卷、教辅…然而,考试成绩依然不上不下,苍天啊,你辜负了有心人。扪心自问,是世界欺骗了我们,还是我们自欺欺人?我们真的有心吗?题目看一眼就做,连条件都没看清;做完题不检查就上交,错就错了;刷了无数题,从不归纳总结…说最简单的,几篇文言文背了一年半,该z怎么错还是怎么错…我们丢用所谓的勤奋,一天天自欺欺人,却从不反思。

同学们,在剩下的一年半的时间里,我们是要继续自欺欺人还是找回自己的初心?

席勒说:“人要忠于自己年轻时的梦想。” 我们都怀揣着一个美好的梦想,但是在成长的道路上,尤其是在穿越世俗的迷雾时,很多人却迷失了自我,丢弃了梦想。因为走得太远太累太久,就忘了为什么出发,就迷失了正确的方向。一个人,只有牢记初心,忠于梦想,才能到达成功的彼岸。在《阿甘正传》中,主人公阿甘家境不好,智力也不高,妈妈死后,他牢记曾经答应过誓言,永远奔跑,跑完整个美洲北部。就这样,他不忘初心,坚持下去,穿过晴天,穿过风雨,穿过无人区。这份初心使他受益终身。

往者不可谏,来者犹可追。我们要忠于初心,砥砺前行。

高考是个现代版的“双城记”它给了你一条路,可路上充满了荆棘与分支,正如“这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代”机会与并存,而你别无选择,只能勇立潮头,冲进时代旋涡,坚定内心的看法,接受。所以,请告诉自己:不后悔,不放弃,不忘来路,不迷方向。

2020年过去了,不要让2021年在焦虑和迷茫中错过。《心灵奇旅》中有一句话:“有些人无法摆脱自己的焦虑和痴迷,他们会迷失和脱离生命”同学们,如果有机会提前了解自己的人生,知道青春也不过只有这些日子,我们就应该迈开双腿,大步向前。理想就在前方,路就在脚下。

我的演讲结束,谢谢大家!

点评

本文立足材料,观点独到。内容紧扣高二结业典礼的发言情境,主体部分从两个方面展开论证,前一部分重点论述反思昨天,后一部分重点论述砥砺前行,对即将走进高三的学生有很强的指导意义。文章思路清晰,内容丰富,论证有力,是一篇难得的考场佳作。

本文相关词条概念解析:

反思

反思,是近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。在不同哲学家那里,有不同的具体含义。英国哲学家洛克认为,反思或反省是人心对自身活动的注意和知觉,是知识的来源之一;人通过反省心灵的活动和活动方式,获得关于它们的观念,如知觉,思维、怀疑、信仰的观念等。荷兰哲学家斯宾诺莎认为,反思是认识真理的比较高级的方式。德国哲学家黑格尔认为反思是一个把握绝对精神发展的辩证概念,认为反思是从联系中把握事物内部的对立统一本质的概念。

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