期中考后的反思,盘根错节的知识点需要谦恭的态度

2020-03-26 10:23    来源:互联网    编辑:小狐    浏览量:349

期中考后的反思一:吃不透,忽视基础,抓不住学科重点学科多,样样都想面面俱到,样样不扎实。每门学科都是分基础和拔高的,最紧要的是把所有的基础都打牢之后再去拔高,学会学科的各个击破。二:为了做作业而做作业

期中考后的反思,盘根错节的知识点需要谦恭的态度(图1)

期中考后的反思

一:吃不透,忽视基础,抓不住学科重点

学科多,样样都想面面俱到,样样不扎实。

每门学科都是分基础和拔高的,最紧要的是把所有的基础都打牢之后再去拔高,学会学科的各个击破。

二:为了做作业而做作业,不深究

高中知识点繁而多,课上不能完全消化吸收,课下忙着写作业,甚至出现抄袭,少了思考与总结。做作业贵在精,试着通过作业把知识点与题型结合起来,将知识化,条理化,分清主次,并提升总结概括的能力。

三:上课一听就懂,下课一做就错

没懂自认为懂,没有认识到题的本质,自认为听懂了,就终止了对题目的深究,学习过程随之而停,学习成果半途而废,随着学习进度的推移,发现越跟越吃力。对此孩子应该拒绝浮躁,深入学习。

四:看书简单,做题难

这个知识点,太简单了,一学就会,不用听课。眼高手低,课本是根,根怎么可能直来直去。盘根错节的知识点需要谦恭的态度,刻苦的学习,用心的总结和深挖。

五:等着被教,不主动出击

没有目标感的学习是盲目的,没有养成预习的习惯,老师节奏稍微一加快,课堂就成了一个人的狂欢,多个人的寂寞。

六:错题就是增加作业负担

程度差的看课本,程度一般看笔记,程度好的看错题。这是学习的规律也点明了错题的重要性,错题是我们一个阶段的思维程度反映,总结过去的错误为我们的未来买单,拒绝用明天的过失给昨天买单。

为什么上课,做题付出同等的时间,你却没有效率?

本文相关词条概念解析:

知识点

比如:“今天我学了如何演讲”这显然不是一个知识点,这是一个知识面,别人看了也不知道你今天学了什么。只要符合其中一个,我们认为这是一个标准的知识点。知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有些情况也叫“考点”。

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